¿Qué ves cuando me ves?

Tarea : Reflexión 2.1. "Qué ves cuando me ves".

Nuevamente con ustedes analizando el mundo de las búsquedas en la web. La actividad que nos compete  buscó analizar todas nuestras acciones y reflexiones que realizamos al iniciar una búsqueda de algún tema en  lo que denominamos los search engine, o mejor conocidos como buscadores.

Paso a contar mi experiencia: primero que nada la propuesta nos decía que debíamos buscar algún tema que estemos tratando de encontrar, mi tema era "pedagogía universitaria". Obviamente, como todos, inicio mi búsqueda en el buscador más conocido y más presente en nuestras mentes, el Google. No pensé en utilizar otro porque es el que comúnmente utilizo para todas mis actividades y es mi buscador predeterminado. Por la calidad del tema que buscaba decidí utilizar esas palabras porque deduje que los resultados que tiraría el buscador serían los correctos, bah, al menos algunos servirían. Tenía claro mis propósitos y el contexto debido a que sabía que los documentos debían encuadrarse en alguna disciplina académica o, al menos,  contener o derivar de alguna página relacionada a la investigación o doctrina. El lenguaje utilizado en las palabras fue un lenguaje natural, pues no me fui por las ramas al especificar otras cosas, solo puse esas dos palabras. 

Luego de dar clic para iniciar mi búsqueda aparecen los resultados, en esta ocasión de ellos analizo de donde vienen esos datos, si de universidades, institutos, páginas personales, paginas comerciales, etc. Chequeo, entonces,  esos documentos que derivan de esas páginas confiables e ignoro los resultados de páginas, por ejemplo, que me quieren vender un curso o me deriva a una universidad privada para decirme que una materia se llama así. En esta actividad de los 10 primeros resultados que analicé sólo 4 cumplían con los requisitos de mi búsqueda , y las 6 restantes eran de información que nada tenían que ver con lo que buscaba. 

Luego del ejercicio redefiní mi búsqueda, esto es, que afine las palabras claves que quería que aparecieran en los resultados, así podía excluir cierta información no querida. Quizás el error en la primera búsqueda fue porque solo puse palabras sin sentido complejo, solo eran dos palabras sueltas. Así que inicie otra búsqueda con “reflexiones sobre pedagogía universitaria”. Allí si los resultados volcados, la mayoría, correspondía y cumplía a lo que estaba buscando.

Luego de terminar con el ejercicio puedo decir que la ecuación éxito, confiabilidad y tiempo, a la hora de iniciar una búsqueda en la web, son presupuestos que van de la mano pero que muchas veces cada uno de ellos tiene distintas cuotas de importancia. Pues el éxito dependerá del tiempo perdido en la búsqueda y en la selección de las palabras correctas para poder encontrar lo buscado,  y la confianza dependerá , en gran medida , de la calidad de los resultados y de cuánto nos sirven o no.

Griselda.